6-3-4 DEVENIR FORMATEUR CST / FSSSCT
Formation des formateur en CST / FSSSCT
Formation créée le 29/05/2026.Version du programme : 1
Prochaine date
06/07/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
35 heures (5 jours)Accessibilité
Oui6-3-4 DEVENIR FORMATEUR CST / FSSSCT
Formation des formateur en CST / FSSSCT
Cette formation vise à former des consultants formateurs en CST/FSSSCT, en leur fournissant les compétences nécessaires pour transmettre des méthodologies d'évaluation des risques et d'analyse des accidents et incidents. Les participants apprendront à maîtriser le rôle et le fonctionnement du CST, à construire des formations adaptables et à utiliser des techniques pédagogiques innovantes.
Objectifs de la formation
- Connaître le cadre réglementaire de la nouvelle
- Etre capable de former les membres élus CST à leurs missions en santé et sécurité au travail
- Savoir transmettre les méthodologies nécessaires d'aide à l'évaluation des risques et d'analyse des accidents et incidents afin d'agir efficacement
Contenu de la formation
LA PÉDAGOGIE ACTIVE POUR ÊTRE FORMATEUR EN CST
- Mobiliser ses connaissances de consultants à des fins pédagogiques
- Construire des formations agiles et adaptables aux situations des structures et des participants
- Développer son savoir faire et son savoir être sur la thématique psychosociale
- Construire des supports et outils de formation percutants
- Acquérir les techniques de pédagogie fondamentales et innovantes
- Adapter sa pédagogie à son public
- Animer sa formation avec bienveillance et dynamisme
- Animer une formation sur la partie sociale du CST
- Animer une formation sur la partie Santé, Sécurité et Conditions de travail du CST
- Les réunions du CST
LES PREROGATIVES DES REPRESENTANTS DU PERSONNEL
- Historique et évolutions
- Les spécificités de la fonction publique et les différentes structures (collectivités, établissements publics, EPCI…)
LES FONDAMENTAUX DE LA PRÉVENTION
- Les indicateurs de la santé et de la sécurité au travail (taux, indices de fréquence et gravité)
- L’impact des AT/MP (enjeux humains, financiers, organisationnels, règlementaires, 9 PGP)
- La démarche prévention
- Les documents accessibles au CSE et les acteurs de la prévention
- Transmettre les bases en prévention aux membres élus : ingénierie pédagogique
- Langage commun en prévention (danger, situation dangereuse, AT, MP, prévention, protection…)
- Méthodologie d’analyse du risque
- Le mécanisme d’apparition du dommage
- Identification du risque
- La cotation, la hiérarchisation
- Planification des actions (9 principes généraux de prévention)
- Le document unique
- Les risques spécifiques
Méthode d’analyse des accidents
- Méthode d’analyse des accidents par l’arbre des causes (recueil des faits, construction de l’arbre des causes et analyse)
- Assimilation de la méthodologie de l’analyse des accidents par les membres élus : ingénierie pédagogique
Animation des séquences de formation
- Animation des séquences de formation préparées par les participants
- L’ordre du jour, convocations, le PV, les sujets à aborder
- Ingénierie pédagogique de la séquence
Équipe pédagogique
Ressources techniques et pédagogiques
- Diaporama
- paperboard
- tableau blanc
- films vidéos
- exercices pratiques
- jeux de rôles
- documents de la collectivité accessibles aux membres élus du CST
Capacité d'accueil
Accessibilité
Accessible aux personnes en Situation de Handicap. Si vous avez besoin d’adaptations pédagogiques spécifiques, merci de prendre contact avec notre référente handicap certifiée par mail à: contact@schneider-prevention.fr ou par téléphone au 07.67.57.38.42